（2）查找资料、拟订题目
选出比较对象后，要彻底调查与分析相关资料，然后拟订题目。这个步骤最好能在家里事先完成，倘若有困难，也可以在课堂中进行。学生对于要比较的内容愈熟悉，学习效果愈好，因为了解愈多就愈容易进行比较。
我们大部分人属于右脑型，因此分析能力比较弱。对我们来说，最缺乏的就是左脑的特性，也就是说我们大部分人都不太理性，非常讨厌分析事理或讲求逻辑。
非理性的人经常会被自己的情感所左右，疏于思考，做事冲动，不会质疑自己的第一印象和想法，更容易以此作为判断的依据。此外，他们也不会承认自己的想法有误，不会追究合不合理，也听不进别人的意见，不会检讨别人和自己的想法有何不同。听到复杂难懂的话时，他们也不会试图弄懂，就直接全盘接受或是干脆拒绝聆听。以比较为重心的哈柏露塔，是一个可以改正我们思考和行为的弱点、让人练习综合性思考的好方法。